Extra Skolpengar

Tack vare vi har en Socialdemokratisk regering som har sparat i ladorna och har ordning och reda i ekonomin har regeringen i dessa pandemitider kunnat rikta insatser för att säkerställa en god välfärd.

Den miljard som regeringen tillskjuter till skolan är ett mycket välkommet tillskott. För Luleå kommun innebär  det nästan 7 miljoner kronor  och att vi kan säkerställa att barn och ungdomar får den undervisning och de kunskaper de har rätt till

Även om omställningen till skola hemma har skett snabbt och smidigt finns de elever som behöver extra stöd för att komma ikapp kunskapsmässigt. Individuella förutsättningar ska inte belasta elevernas resultat utan skolan ska stötta upp och kompensera så att alla klarar kunskapskraven.

Fördelningen av de medel som tilldelats Luleå har utgått ifrån hur behoven ser ut och det skiljer sig åt mellan verksamheterna.
I förskolan har personalfrånvaron och bristen på vikarier varit ett stort bekymmer då många av de vikarier som vanligtvis kommer in vid behov är personer i riskgrupper. Därför satsar vi medel till förskolan för att de ska komma ikapp med den del av verksamheten som blivit eftersatt.

För grundskolan har praktik, PRAO, i olika verksamheter blivit eftersatt av naturliga skäl då organisationer och företag inte haft möjlighet att ta emot elever i samma utsträckning som tidigare. Även simundervisningen har påverkats. Det finns även ett behov för de elever som behöver särskilt stöd.

I gymnasiet är behovet att fler kan få stöd i de lärstudion som finns. Lärstudio är en verksamhet som möjliggör för elever att få hjälp med läxor och övningar exempelvis inför prov. Det är en lugn miljö där det alltid finns en allmänlärare och vid olika tider, enligt ett schema, finns det olika ämneslärare så att eleverna kan få stöd i exempelvis matematik, engelska eller svenska.
Det här är en unik verksamhet som betyder oerhört mycket för eleverna. Antingen för att få stöd i ett speciellt ämne eller som en lugn plats för självstudier vid håltimmar eller innan/efter skolan. Det finns även ett behov av att möjliggöra för förlängningar av kurser.

Det bör tilläggas att under den tid som har varit så har de elever som behövt mer stöd naturligtvis fått det. Skolan har varit oerhört flexibel och stöttat upp de elever som är mer utsatta av olika anledningar och det gör mig både trygg och stolt. Vi har en fantastisk fin skolverksamhet i Luleå som verkligen sätter barnen i centrum.

De extra statliga stödet fördelas i Luleå kommun enligt

Förskola 1 077 982 kr
– Största utmaningen för förskolan är personalfrånvaro, medel kommer att användas för personalförstärkning bl a för att möjliggöra ordinarie planeringarabete på
Grundskolan 3 500 000 kr,
arbetar nu med att fördela medel till skolorna utifrån följande
– Systemstöd ”Hej framtidsval” för att kompensera för utebliven PRAO. Är en digital resurs för att stödja studie- och yrkesvägledning
– Utökade transportkostnader för simundervisning, kompensation merkostnader i form av bokade separata bussar samt mindre elevgrupper
– Personalförstärkning, riktade insatser för skolor som tvingats ha fjärrundervisning samt intensivstöd för elever med särskilda behov
Gymnasiet 1 500 000 kr
– Förstärkt stöd i undervisning genom t ex förlängda kurser och extra personal i lärstudion
– enheterna
Resurscentrum 500 000 kr
– Skapa ett hälsofrämjande projekt Resurscentrum tillsammans med skolformerna/lokal elevhälsa för att arbeta med psykisk hälsa kopplat till Covid
– Modersmålslärare som extra stöd i sommarskolan
AMF 400 000 kr
– Extra sfi-grupp (svenska för invandrare) för unga elever, inkl. stöd för att stärka vägledning för fortsatta studier

”Vi är mycket tacksamma över stödet som vi får via regeringen. Restriktioner på grund av Corona har drabbat elever och personal och vi gör allt för att motverka de negativa effekterna.”

Barn och Utbildningsnämndens ordförande Emma Engelmark.

Information om skolans hantering av Corona 2020-03-12

När partiet kontaktade mig och bad mig att skriva en text internt till oss Socialdemokrater så hade jag en mängd olika tankar på vad jag skulle skriva om. Jag anser att skolan är navet i en kommun och framtiden. Därav finns en uppsjö av frågor som är politiska. Det här får jag återkomma till en annan gång. Just nu överskuggas hela skolans tillvaro av Covid-19 – Corona. Det inkommer en mängd olika frågor och funderingar till skolan om detta. Oroliga föräldrar som vill veta vad som gäller. Hur ska det hantera en genomförd resa? Har någon av klasskamraterna rest under Sportlovet? Hur skyddas ett barn med nedsatt immunförsvar? I vilket läge ska barn stanna hemma eller inte?

Sedan tillkommer frågor från anställda. Vad gäller för dem? Stanna hemma efter resa? Hur länge i så fall? Vem bestämmer?
Utöver detta börjar arbetet med beredskap på personalbortfall från verksamheten.
Jag är oerhört imponerad över organiseringen inom Barn och utbildningsförvaltningen. Det här är en stor verksamhetskoloss med ca 2700 anställda, 7500 grundskoleelever, 3400 förskoleelever och 2500 gymnasieelever. Väldigt många människor och perspektiv att ta hänsyn till.

Inom skolan finns en app för vårdnadshavare (Tieto) där frånvaro kan rapporteras, lägga schema, få kontinuerlig information från klasslärare och förskolelärare. Snabbt och smidigt. I dessa dagar helt ovärderligt. I denna kontaktkanal finns även möjlighet att skicka ut allmän information snabbt till varje vårdnadshavare. Här har förvaltningen kontinuerligt skickat ut information om vad som gäller inom skolan till vårdnadshavare. Dessa rekommendationer kommer direkt från Folkhälsomyndigheten och följs strikt. Det är viktigt att inte agera förhastat eller av rädsla. Rekommendationerna ändras löpande utifrån dagsläget. Jag har fått frågan från oroliga föräldrar varför vi inte stänger skolorna som i andra länder eller kommuner. Där är svaret enkelt; vi måste agera med lugn och ha tilltro till våra specialistmyndigheter som hanterar frågorna. Rekommendationer ska följas. Det är dessutom inte rätt av oss som huvudman att neka en elev skolnärvaro då skolplikt gäller OM inte eleven uppvisar sjukdomssymptom. Finns skäl för annan bedömning så lyfts detta till skolchefen som beslutar i varje enskilt fall. Detta för att garantera enhetligt agerande inom hela verksamheten.

Det har kommit ett förtydligande från Folkhälsomyndigheten som säger ”om en elev eller personal på en skola upptäcks med infektionen görs en normal smittspårning av smittskyddsläkare, som bedömer om någon elev eller personal på skolan behöver vara hemma eftersom hen har varit utsatt för en risk för smitta. De individer som hittas i smittspårningen kommer att få en instruktion om självkarantän för att minska risken för smittspridning. Skola eller skolledning rekommenderas att inte göra några egna bedömningar eller ta några egna beslut.”

Även om risknivån höjts, har Folkhälsomyndigheten inte ändrat sin information till skola och förskola. Det som har ändrats är, att alla med symtom på luftvägsinfektion, även lindriga, uppmanas nu att avstå sociala kontakter som riskerar att sprida smitta. Med anledningen av Folkhälsomyndighetens information så finns ingen anledning till att hålla hemma personal och elever om de är symptomfria.
Personalen inom Barn och utbildningsförvaltningen får löpande aktuell information via en intern informationssida på intranätet.
För vårdnadshavaren/elever/medborgare finns ytterligare information https://www.lulea.se/kampanjer/corona/coronaviruset.html

Kommunen som helhet har gått i stabsläge och det är Anna Broström, Chef för Arbetsmarknadsförvaltningen som leder detta. Även Barn och utbildningsförvaltningen är i stabsläge nu.
Just i denna skrivande stund sitter skolchefen med ledningsgruppen och förbereder hanteringen av personalbortfall. De gör en prioritering och olika scenarier för vilka verksamheter som behöver upprätthållas längst och vilka som kan stängas OM personalbortfallet blir så stort att personal måste flyttas. Här tas även hänsyn till samhällspåverkan. Dvs om enheter för mindre barn stängs behöver föräldrar vara hemma vilket påverkar många olika verksamheter i samhället. Dominoffekten bör och ska beaktas.

Jag har full tilltro till den fantastiska Skolchefenen vi har och ledningsgruppen runt henne. Återigen uppvisar de professionalism och ett oerhört fokus på barnens bästa.
Partikamrater de vill jag vill och önskar är att vi alla tillsammans sprider detta till oroliga och berörda för att bidra till lugn och tilltro till att verksamheten har fullt fokus på detta och även planerar framåt. Vi behöver alla bidra till att minimera ryktesspridning.

Hör gärna av er till mig om ni har fler frågor. Jag finns här.
Hälsningar Emma Engelmark ordf. Barn och Utbildningsnämnden